Окружающий мир.
Весна - 1 "А"
Уч. с. 120 - 121. Задачи: создать условия для уточнения и систематизации представлений детей о весне, обучения сравнению и классификации; способствовать формированию умений фиксировать наблюдаемые явления в рабочих тетрадях, развитию внимательности, наблюдательности и творческих способностей.
Печатная тетрадь: с. 52-53
Дома можно: доделать задания в тетради.
Наша безопасность - 1 "Б"
Уч. с.122 - 123. Задачи: способствовать формированию представлений о факторах, которые могут угрожать безопасности детей (автотранспорт, ядовитые вещества, режущие и колющие предметы и т.д.), ознакомлению детей с правилами безопасного поведения в квартире, подъезде, лифте, на улице.
Печатная тетрадь: с.54 - 55
Дома можно: доделать задания в тетради.
Весна - 1 "А"
Уч. с. 120 - 121. Задачи: создать условия для уточнения и систематизации представлений детей о весне, обучения сравнению и классификации; способствовать формированию умений фиксировать наблюдаемые явления в рабочих тетрадях, развитию внимательности, наблюдательности и творческих способностей.
Печатная тетрадь: с. 52-53
Дома можно: доделать задания в тетради.
Наша безопасность - 1 "Б"
Уч. с.122 - 123. Задачи: способствовать формированию представлений о факторах, которые могут угрожать безопасности детей (автотранспорт, ядовитые вещества, режущие и колющие предметы и т.д.), ознакомлению детей с правилами безопасного поведения в квартире, подъезде, лифте, на улице.
Печатная тетрадь: с.54 - 55
Дома можно: доделать задания в тетради.
Технология. Вышивание салфетки.
Способствовать изготовлению подарка для близких; развивать творческие способности, фантазию. Отрабатывать изученные швы "вперёд иголка", " назад иголка", "тамбурный". Помнить про технику безопасной работы с иглой и ножницами.
Дома можно: закончить вышивание салфетки, сделать бахрому по краю.
Комментариев нет:
Отправить комментарий