4.10.18 - Что такое окружающий мир
5.10.18 - Ты и твоё имя
Познакомить детей друг с другом; показать значение имени в жизни человека. Учить умению слушать друг друга и вступать в диалог.
Дома можно: подготовить рассказ о себе с опорой на вопросы с.8 (задание с вишенками)
5.10.18 - Технология
На следующий урок Технологии принести природный материал (жёлуди, каштаны, шишки и т.д.). Пластилин оставили в школе в шкафчике.
Сформировать у учащихся первоначальное представление
«окружающий мир». Познакомить с особенностями содержания предмета «Окружающий
мир» и спецификой занятий по этому предмету.
5.10.18 - Ты и твоё имя
Познакомить детей друг с другом; показать значение имени в жизни человека. Учить умению слушать друг друга и вступать в диалог.
Дома можно: подготовить рассказ о себе с опорой на вопросы с.8 (задание с вишенками)
5.10.18 - Технология
Уметь работать с учебником.
Знать:
- правила безопасного поведения и гигиены при работе с инструментами;
- правила безопасного поведения и гигиены при работе с инструментами;
- правила безопасности работы с
пластилином;
- технологию лепки.
Уметь изготавливать изделия из пластилина, его
свойства.
Уметь работать с учебником.
Знать:
- правила безопасного поведения и гигиены при работе с инструментами;
- правила безопасного поведения и гигиены при работе с инструментами;
- правила безопасности работы с
пластилином;
- технологию лепки.
Уметь изготавливать изделия из пластилина, его
свойства.На следующий урок Технологии принести природный материал (жёлуди, каштаны, шишки и т.д.). Пластилин оставили в школе в шкафчике.


Комментариев нет:
Отправить комментарий